Atitude: História!

Diretamente para vocês: Boa sorte no ENEM!!!!

Filosofia apostila terceiro ano View more documents from professorfabio .

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A cronologia dos principais acontecimentos da Questão da Palestina: 1947 – A ONU aprova a partilha da Palestina em dois Estados – um judeu e outro árabe. Essa resolução é rejeitada pela Liga dos Estados Árabes. 1948 – Os Judeus proclamam o Estado de Israel, provocando a reação dos países árabes. Primeira Guerra Árabe-Israelense. Vitória de Israel sobre o Egito, Jordânia, Iraque, Síria e Líbano e ampliação do território israelense em relação ao que fora estipulado pela ONU. Centenas de milhares de palestinos são expulsos para os países vizinhos. Como territórios palestinos restaram a Faixa de Gaza e a Cisjordânia, ocupadas respectivamente por tropas egípcias e jordanianas. 1956 – Guerra entre Israel e o Egito. Embora vitoriosos militarmente, os israelenses retiraram-se da Faixa de Gaza e da parte da Península do Sinai que haviam ocupado. 1964 – Criação da Organização para a Libertação da Palestina (OLP), cuja pretensão inicial era destruir Israel e criar um Estado Árabe Palestino. Ut...

Para ajudar meus alunos a elaborarem o trabalho de história e também estudar sobre o tema. Acesse: http://veja.abril.com.br/especiais_online/segunda_guerra/index_flash.html

    Caríssimos alunos, estou enfrentando dificuldades para a postagem das médias bimestrais do Terceirão de Filosofia e de História, do Segundo de História e do Primeiro de História. Acredito que seja um problema do Blogger (Blogspot), aparece um erro e enviei a equipe de aperfeiçoamento. Gostaria de salientar que as notas já foram digitadas no sistema da escola e que a secretaria irá publicar as médias amanhã em sala. Peço desculpas pelo impecilho e desejo uma boa semana para todos nós. Atenciosamente, Prof. Fabio.

Paa aqueles que vieram na aula, e também paa os faltosos um resumão do Brasil República Velha. Beijoca e bom divetimento! Republica velha resumão View more presentations from professorfabio .

Fizemos uma aula muito bacana na área de Ciências Sociais, discutimos sobre a sociedade de consumo. Das reflexões surgiu a idéia de transformarmos nossa sala em um grande agência de publicidade. Olha a criação de alguns dos nossos alunos!!! Parabéns e muito obrigado!!! Eu adoro vcs meus alunos e alunas!!!    

Parabéns aos alunos do Nono Ano do Colégio Alta Paulista, COC – Tupã pela participação na Mostra. Selecionamos 10 trabalhos! Olhem que magníficas as imagens nos slides a seguir! Parte I   Parte II

Caríssimos alunos do Nono Ano - A atividade é a seguinte: assista ao vídeo, ouça a música prestando atenção na letra. Você deverá entregar, em uma folha separada, um parágrafo argumentativo explicando a letra da música e relacionando-a a Guerra do Vietnã. A data da entrega é na próxima quarta, dia 25/08. Bom trabalho a todos! Beijoca do prof. Fabio. PS. O parágrafo deverá ter de 7 a 15 linhas. Era um garoto que como eu amava os Beatles e os Rolling Stones Engenheiros do Hawaii - Composição: Migliacci / Lusini Era um garoto Que como eu Amava os Beatles E os Rolling Stones.. Girava o mundo Sempre a cantar As coisas lindas Da América... Não era belo Mas mesmo assim Havia mil garotas à fim Cantava Help And Ticket To Ride, Oh! Lady Jane and Yesterday... Cantava viva, à liberdade Mas uma carta sem esperar Da sua guitarra, o separou Fora chamado na América... Stop! Com Rolling Stones Stop! Com Beatles songs Mandado foi ao Vietnã Lutar com vietcongs... Ratá-tá tá tá... Tatá-rá tá tá... Ratá-t...

Animação sobre a Guerra da Coréia trabalhada em sala deve ser analisada clicando no link: http://g1.globo.com/FlashShow/0,,14260,00.swf

  Queridos alunos a atividade é a seguinte: a partir do esquema apresentado, da explicação em sala e dos estudos realizados em casa, vcs deverão elaborar um texto entre 20 e 30 linhas apresentando sua explicação sobre como era constituido o poder do rei na Europa Moderna. O prazo para entrega da atividade é a próxima quarta, dia 18/08/2010. Apresente sua atividade em uma folha a parte, entregando-a para seu professor no começo da aula. Beijoca e bom estudo!!!

Preliminares: o período da História Moderna 1. A História Moderna compreende o período entre a crise do sistema feudal (século 15) e o advento do capitalismo industrial (século 18). 2. O Estado moderno é o personagem central desse período. Opõe-se às tendências particularistas feudais ou urbanas e às tendências universalistas da Igreja e do velho ideal de Império. 3. Os Estados nacionais emergentes adotam políticas econômicas de caráter mercantilista, com variações locais. 4. O mercantilismo serve como rótulo geral para se descreverem as práticas econômicas do mundo europeu (e colonial) desde o Renascimento até as Revoluções Burguesas do século 18. Estado moderno, mercantilismo e sistema colonial 1. A partir do século 15 (sobretudo após a Guerra dos Cem Anos, entre França e Inglaterra), consolidam-se os Estados europeus atlânticos. Baseados no regime monárquico, esses Estados definem a “Europa”: cada Estado passa a se firmar em relação aos outros. Nesse novo sistema econômico internaci...

Queridos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, estamos começando o segundo semeste a todo vapor, baseado nos princípios da PME. Para tanto, preparei essa atividade para vocês!!! Procedimentos: Abra o quiz a partir desse link: http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1008101325022136&a=1& Responda, todas as questões e anote o número de acertos. Nos comentários desta postagem cada aluno deverá colocar seu nome e número da sala e número de acertos no Quiz. Boa sorte e bons estudos. Lembrando : essa atividade será encerrada no próximo domingo, dia 15/08/2010.

  A 2ª Olimpíada traz novamente o desafio de estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas muito especiais! Serão 5 fases online e uma fase final, presencial, que ocorrerá na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Galera, estamos participando da 2ª Olimpíada Nacional de História do Brasil, com duas equipes!!! Torça para nossas equipes!!! Informações? Clique aqui: http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index

Sobre "1945-1998", de Isao Hashimoto "Este trabalho é uma vista aérea da história, escalando para baixo comprimento mês de tempo em um segundo. Nenhuma carta é usada para a igualdade de mensagens para todos os espectadores, sem barreiras linguísticas. A luz piscando, o som e os números sobre o mundo Mostrar o mapa quando, onde e quantas experiências de cada país têm realizado. Criei este trabalho para o meio de uma interface para as pessoas que ainda não conhecem a extremamente grave, mas o problema atual do mundo. " Parte II Melhor resolução no original: http://www.facebook.com/video/video.php?v=98758561101   PS. Agradeço ao ex-aluno Leonardo pela contribuição!!! Valeu Dr. Leo!!!

Queridos alunos, a preocupação do professor Fabio nesta volta de férias, é auxilia-los no tocante a organização dos seus estudos. Aqui vão dicas para o ENEM 2010, que cada vez mais está ganhando destaque nos processos seletivos de universidades públicas e particulares. Boa organização e bons estudos!!! 14/07/2010 - 10h40 / Atualizada 14/07/2010 - 10h41 Veja como organizar sua rotina de estudos para se preparar para o Enem 2010 Ana Okada A quatro meses do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2010, os estudantes que querem se preparar melhor para o exame devem organizar um cronograma de estudos, separando os horários e os assuntos que devem ser estudados. "É importante que ele se prepare para lidar com a situação de forma eficiente", diz Ana Maria Rossi, presidente da International Stress Management Association no Brasil. A organização na preparação, segundo ela, além de ajudar nos estudos, também dá mais confiança tanto a quem vai fazer o Enem quanto a quem pretende presta...

Olá pessoal, alguns alunos já entraram em contato comigo dizendo que nao vêem a hora de voltar para a escola e ao estudos - Rsrsrsrsrsrsr. O que se espera de um professor nessa ocasião? Eu que adoro meus alunos e valorizo demais os estudos, desejo a todos um bom retorno com muita dedicação e empenho no ato de aprender. Ah, como nao poderia deixar de ser, vai um vídeo com dicas de como estudar para o vestibular. Beijoca a todos.

  Brincando também se aprende!!!! Clique no link abaixo e divirtas-e com quantos jogos históricos quiser!!! Abraços!!! Acesse: http://www.brincandoseaprende.com.br/index.php?lista=hist%F3ria

  Quer conhecer um pouco mais da história do Brasil, chame os amigos ou a familia e bom divertimento!!! Acesse o link: http://www.livroclip.com.br/galeriadospresidentes/

Desafio dos Quadros: Erros históricos do Brasil Alguns quadros que ilustram acontecimentos célebres da história do Brasil contém erros sobre o passado do país - e sobre os próprios eventos. Faça o teste e veja se você entende mais de história do Brasil que os pintores desses quadros. Link: http://super.abril.com.br/testes/desafio-quadros-erros-historicos-brasil-562291.shtml    

Isso merecia um post!!! Obrigado gente pelo apoio!!! Olha o registro de acessos!!! É uma média de 30 acessos diários!!! Tá valendo a pena!!!!

Olá pessoal para complementar as informações sobre jogos de história encontrei uma relação de links no site História Digital, que por sinal, tem muitas informações interessantes!!! Para acessar clique aqui: http://www.historiadigital.org/search/label/Games

Não preciso dizer que este é o meu favorito: Leia atentamente a apresentação!!! O Tríade mediando o processo ensino aprendizagem da História, visa possibilitar a imersão dos alunos no universo do século XVIII, especialmente na Revolução Francesa, despertando nos alunos do ensino fundamental e médio o desejo de aprender de forma lúdica e prazerosa. Este conteúdo rico e importante para entender o contexto da sociedade contemporânea será apresentado através de um jogo de simulação. Este tipo de game possibilita aos jogadores experimentar situações que não podem muitas vezes ser concretizadas no cotidiano. Assim, através da mediação desses jogos é possível criar novas formas de vida, gerir sistemas econômicos, constituir famílias, enfim, simular o real, antecipar e planejar ações, desenvolver estratégias, projetar os conteúdos afetivos, culturais e sociais do jogador que aprende na interação com os jogos eletrônicos. Faça o download a partir deste link: http://www.comunidadesvirtuais.p...

  A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, lançou o Game da Reforma Ortográfica da Lingua Portuguesa, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa. A diversão é garantida, e o game é simples de ser jogado, uma vez que conta com um design que retorna aos jogos clássicos de tabuleiro. O objetivo é terminar sua caminhada pelas casas, acertando sempre as perguntas sobre novas formas de palavras da nossa língua.A diversão é garantida, e o game é simples de ser jogado, uma vez que conta com um design que retorna aos jogos clássicos de tabuleiro. O objetivo é terminar sua caminhada pelas casas, acertando sempre as perguntas sobre novas formas de palavras da nossa língua. Clique em um dos 50 pontos de interrogação para abrir questões de múltipla escolha. Você terá 10 segundos para responder cada pergunta e, caso erre, terá uma nova chance. Se acertar, arraste o peão para a próxima casa, até completar todo o trajeto. Uma ...

  Localização é algo fundamental para se situar no espaço geográfico. Que tal montar virtualmente os mapas???? Arrume as unidades federativas do Brasil – Clique aqui: http://www.cambito.com.br/games/brasil.htm   Quebra cabeças da América – teste seus conhecimentos geográficos no mapa dos países americanos!!! Clique aqui: http://www.cambito.com.br/games/americas.htm   Agora que você está craque, que tal montar a Europa? Clique aqui: http://www.cambito.com.br/games/europa.htm

Férias, esperada férias… Você que gosta de jogos online, vou colocar aqui alguns links para jogarem!!! É claro que todos eles tem um viés educacional: é aprendendo brincando!!! Beijocas!!!

Para aqueles que vão prestar as universidades do Estado do Paraná, um pouco da história para os vestibulares! Bons estudos!!! HP View more presentations from professorfabio .

Queridos e queridas, curta a música, veja as imagens e relembre da explicação em sala para realizar a atividade: Elaborar um parágrafo explicando o que foi a Comuna de Paris de 1871. Atividade deverá ser feita até a próxima quinta-feira e postada nos comentários. Ah, vale como complemento ao empenho, ok?! PS. Não esqueça de mencionar seu nome e número na atividade. Beijocas! Prof. Fabio.

Atividade proposta: Você deverá clicar neste link: http://rived.mec.gov.br/atividades/concurso2006/erafeudal/erafeudal.swf e realizar as etapas propostas na animação. Logo após deverá apresentar nos comentários sua pontuação e sua definição sobre o que era um feudo no mundo medieval. Não se esqueça que para valer como atividade realizada deverá conter seu nome e seu número de sala.

Enem 2010 será nos dias 6 e 7 de novembro As provas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2010 serão realizadas nos dias 6 e 7 de novembro. O MEC (Ministério da Educação) está fazendo os ajustes finais no calendário de avaliações, uma vez que a edição 2010 do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) está prevista para o dia 7 de novembro. Nos próximos dias, o Inep, autarquia do MEC responsável pela prova, deve publicar uma nova portaria alterando a data do Enade, exame que avalia o ensino superior. A expectativa do ministério é de que essa edição tenha 6 milhões de inscritos. No ano passado, o Enem recebeu 4,2 milhões de inscrições -- e cerca de 2,5 milhões fizeram a prova. Nesta edição, exame deixou de ser apenas um instrumento de avaliação do ensino para ser utilizado como seleção para 47,9 mil vagas em 51instituições públicas de ensino superior, por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada). Sisu Ainda no primeiro semestre, o Sisu terá uma nova rodada de se...

A partir do mapa conceitual acima, elabore um texto caracterizando a transição do Feudalismo para o Capitalismo. Obs. Mínimo 1 lauda – máximo 3 laudas; o trabalho deverá ser digitado! Qualquer impedimento, entrar em contato com o professor. Data de entrega: 12 de maio de 2010; Critério para avaliação:  conhecimento histórico sobre o assunto, lembrando que o texto deve ser de própria autoria, sem pesquisas diretas na internet; Para melhor visualização, clique na imagem. Bom divertimento a todos!

Com o intuito de desenvolver novas metodologias de aprendizagem, foi proposto aos alunos para que realizassem um vídeo utilizando o programa Movie Maker sobre a Revolução Francesa e a Era Napoleônica. De uma forma geral, TODOS os trabalhos superaram as expectativas!!! Como professor dancei, tive que escolher apenas 3 trabalhos como havia ficado combinado. No mínimo acho que pelo menos mais uns 5 trabalhos poderiam ter tido a nota máxima. Sendo assim, não posso deixar de dizer que contou na avaliação um subjetivismo inesperado deste professor. Só quero reafirmar que queridos alunos,vocês estão de parabéns! Diego e João Matheus Beatriz e Talita Juliana e Mayara

"Aqueles que estudam o passado se deparam com duas conclusões contraditórias. A primeira é que o passado era muito diferente do presente. A segunda é que ele era muito parecido" [K.Thomas]. Você concorda com essa afirmação? Escreva um parágrafo argumentativo demonstrando sua opinião sobre o assunto e convença seu professor de História a respeito de suas idéias. O melhor texto será premiado! Critérios para avaliação: coesão, coerência e poder argumentativo! Aproveite e seja feliz! A resposta escolhida foi da aluna Malu, do Terceirão. Prêmio: um ponto na avaliaçào bimestral!!! Parabéns Malu!!! Leia o que ela respondeu: Concordo com a afirmaçao, pois podemos perceber que o passado tem sim as diferenças e as iguladades em relaçao ao presente! Vemos a diferença claramente nos nossos antepassados que nao tinham a inteligencia que temos hoje, nao tinham a mesma rotina, não se comunicavam como nós hoje em dia . Depois de tudo isso vem a contradição de que exi...

Terra - Educação - Voltaire

Quais foram as maiores loucuras dos imperadores romanos? Os imperadores romanos aprontaram de tudo: da nomeação de um cavalo para um alto cargo político ao assassinato de mães, pais, irmãos... Bem, pelo menos essas são as versões bizarras que, com o passar dos séculos, ganharam o status de verdade absoluta. O grande problema é que são loucuras difíceis de ser comprovadas pelos especialistas. O maior obstáculo é a credibilidade das pessoas que fizeram tais registros históricos. Muitos dos autores desses escritos eram inimigos de determinados imperadores, a quem procuravam retratar de maneira ridícula, exótica ou amalucada, usando, por exemplo, simples boatos como se fossem verdades. "A imagem negativa que temos de muitos imperadores vem do fato de que suas histórias foram redigidas, quase exclusivamente, por autores ligados ao Senado de Roma, que sempre foi hostil ao poder dos soberanos. Esses julgamentos representam uma visão preconceituosa e não ...

Você está “boiando” sobre questões referentes a atualidade? O site Uol-Educação elaborou alguns temas que possam te dar um panorama dos principais acontecimentos ocorridos neste 2010. Basta clicar no link e atualize-se! Beijoca!  25/03/2010 Tribunal do Júri - Saiba como atua a instituição que julgou os Nardoni 22/03/2010 Greve de fome - Método de resistência pacífica existe há séculos 11/03/2010 Eleições no Iraque - País decide nas urnas futuro sem Estados Unidos 04/03/2010 Terremoto no Chile - Tremor é um dos mais violentos já medidos 26/02/2010 Espionagem no Oriente Médio - Assassinato de líder palestino cria impasse diplomático 19/02/2010 Escândalo no Distrito Federal - Denúncias levam governador à prisão 11/02/2010 Mandela: 20 anos de liberdade - Entenda o que significa esse fato para nossa história recente 05/02/2010 Crise na Venezuela - Problemas políticos, financeiros e energéticos prejudicam Chávez 28/01/2010 Eleições no Chile - Direita ...

Fuvest, Unesp e Unicamp divulgam datas do vestibular 2011 Da Redação Em São Paulo Atualizada às 16h29 A Fuvest, a Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e a Unesp (Universidade Estadual Paulista) divulgaram nesta terça-feira (30) as datas do vestibular 2011. Confira: Veja o calendário do vestibular 2011 do ITA Confira as datas de provas da PUC-SP 2011 Veja a data prevista pela UFSCar para as provas do vestibular 2011 Fuvest O manual do vestibular 2011 estará disponível na web para consulta e impressão a partir do dia 2 de agosto. As inscrições vão de 27 de agosto a 10 de setembro, também pela internet . A Fuvest seleciona alunos para a USP (Universidade de São Paulo), para a Academia de Polícia Militar do Barro Branco e para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa. As provas específicas serão realizadas de 10 a 15 de outubro. A primeira fase será no dia 28 de novembro e a 2ª fase ocorre nos dias 9, 10 e 11 de janeiro. Unicamp A Unicamp ...

  Tem saci na pista!!!

Guerra de Troia Seria o cavalo de Troia apenas uma lenda? Túlio Vilela* Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação Cartaz do filme Troia , com Brad Pitt no papel de Aquiles Atualizado em 26/2/10, às 20h10 O cavalo de Troia é certamente a imagem mais conhecida da guerra entre gregos e troianos . Durante a guerra entre esses povos, o herói grego Odisseu, também conhecido como Ulisses, bolou um plano para os soldados gregos conseguirem entrar na cidade de Troia: a construção de um gigantesco cavalo oco de madeira que foi abandonado a poucos metros dos portões de Troia. Os troianos encontraram o cavalo, que seria uma suposta oferenda a Posêidon , o deus dos mares, e pensaram que os gregos haviam desistido de invadir a cidade e ido embora. Assim, levaram o cavalo para dentro da cidade e comemoraram a suposta vitória até altas horas. O que eles não sabiam é que os soldados gregos estavam escondidos dentro do cavalo de madeira. Durante a madrugada, enquanto os t...

Guia de Estudos para o Vestibular Planejar os estudos com antecedência é importante para aumentar as chances de se dar bem no vestibular. Em geral, quanto mais cedo o estudante estiver focado nas provas, melhor, mas isso varia muito. Por exemplo, um aluno que ainda vai fazer o último ano do ensino médio deve ter como prioridade a escola. De nada vai adiantar estudar para o vestibular se não tiver garantido nota para passar de ano no colégio. TEMPO Ter tempo para se dedicar aos estudos é fundamental. A máxima repetida como um mantra nas aulas do Terceirão é: “Matéria dada, matéria estudada”. Ou seja, o vestibulando deve rever o que foi ensinado em sala de aula no dia para assimilar o conteúdo e não acumular dúvidas. Depois das aulas, ele pode até voltar para casa para estudar, mas desde que tenha um local tranquilo e silencioso. Em casa, ele tem que ser ainda mais disciplinado, porque tem a cama, a geladeira, a televisão e o telefone para tirar a sua atenção. Fi...