Atitude: História!

Caríssimos alunos do Nono Ano - A atividade é a seguinte: assista ao vídeo, ouça a música prestando atenção na letra. Você deverá entregar, em uma folha separada, um parágrafo argumentativo explicando a letra da música e relacionando-a a Guerra do Vietnã. A data da entrega é na próxima quarta, dia 25/08. Bom trabalho a todos! Beijoca do prof. Fabio. PS. O parágrafo deverá ter de 7 a 15 linhas. Era um garoto que como eu amava os Beatles e os Rolling Stones Engenheiros do Hawaii - Composição: Migliacci / Lusini Era um garoto Que como eu Amava os Beatles E os Rolling Stones.. Girava o mundo Sempre a cantar As coisas lindas Da América... Não era belo Mas mesmo assim Havia mil garotas à fim Cantava Help And Ticket To Ride, Oh! Lady Jane and Yesterday... Cantava viva, à liberdade Mas uma carta sem esperar Da sua guitarra, o separou Fora chamado na América... Stop! Com Rolling Stones Stop! Com Beatles songs Mandado foi ao Vietnã Lutar com vietcongs... Ratá-tá tá tá... Tatá-rá tá tá... Ratá-t...

Animação sobre a Guerra da Coréia trabalhada em sala deve ser analisada clicando no link: http://g1.globo.com/FlashShow/0,,14260,00.swf

  Queridos alunos a atividade é a seguinte: a partir do esquema apresentado, da explicação em sala e dos estudos realizados em casa, vcs deverão elaborar um texto entre 20 e 30 linhas apresentando sua explicação sobre como era constituido o poder do rei na Europa Moderna. O prazo para entrega da atividade é a próxima quarta, dia 18/08/2010. Apresente sua atividade em uma folha a parte, entregando-a para seu professor no começo da aula. Beijoca e bom estudo!!!

Preliminares: o período da História Moderna 1. A História Moderna compreende o período entre a crise do sistema feudal (século 15) e o advento do capitalismo industrial (século 18). 2. O Estado moderno é o personagem central desse período. Opõe-se às tendências particularistas feudais ou urbanas e às tendências universalistas da Igreja e do velho ideal de Império. 3. Os Estados nacionais emergentes adotam políticas econômicas de caráter mercantilista, com variações locais. 4. O mercantilismo serve como rótulo geral para se descreverem as práticas econômicas do mundo europeu (e colonial) desde o Renascimento até as Revoluções Burguesas do século 18. Estado moderno, mercantilismo e sistema colonial 1. A partir do século 15 (sobretudo após a Guerra dos Cem Anos, entre França e Inglaterra), consolidam-se os Estados europeus atlânticos. Baseados no regime monárquico, esses Estados definem a “Europa”: cada Estado passa a se firmar em relação aos outros. Nesse novo sistema econômico internaci...

Queridos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, estamos começando o segundo semeste a todo vapor, baseado nos princípios da PME. Para tanto, preparei essa atividade para vocês!!! Procedimentos: Abra o quiz a partir desse link: http://www.quizyourfriends.com/take-quiz.php?id=1008101325022136&a=1& Responda, todas as questões e anote o número de acertos. Nos comentários desta postagem cada aluno deverá colocar seu nome e número da sala e número de acertos no Quiz. Boa sorte e bons estudos. Lembrando : essa atividade será encerrada no próximo domingo, dia 15/08/2010.

  A 2ª Olimpíada traz novamente o desafio de estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas muito especiais! Serão 5 fases online e uma fase final, presencial, que ocorrerá na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Galera, estamos participando da 2ª Olimpíada Nacional de História do Brasil, com duas equipes!!! Torça para nossas equipes!!! Informações? Clique aqui: http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index

Sobre "1945-1998", de Isao Hashimoto "Este trabalho é uma vista aérea da história, escalando para baixo comprimento mês de tempo em um segundo. Nenhuma carta é usada para a igualdade de mensagens para todos os espectadores, sem barreiras linguísticas. A luz piscando, o som e os números sobre o mundo Mostrar o mapa quando, onde e quantas experiências de cada país têm realizado. Criei este trabalho para o meio de uma interface para as pessoas que ainda não conhecem a extremamente grave, mas o problema atual do mundo. " Parte II Melhor resolução no original: http://www.facebook.com/video/video.php?v=98758561101   PS. Agradeço ao ex-aluno Leonardo pela contribuição!!! Valeu Dr. Leo!!!