Atitude: História!

Observe a seguinte historinha: Primeiro veio uma pessoa e obrigou um homem a carregar um peso de 15 quilos nas costas. Depois, outra pessoa colocou mais 15 quilos. Assim, foi até que o pobre homem carregava 90 quilos de peso. Em seguida, um cara risonho deixou que uma pena de galinha caísse lentamente sobre a pilha de pesos nas costas do homem. Quando a pena encostou no peso, o pobre homem não agüentou o esforço e desabou. Pois assim que se recuperou, o homem se levantou gritando: “Cadê o babaca que jogou a pena?!” Partindo dos seus conhecimentos do que é História e para que serve a história responda: a) A pena sozinha, é responsável pelo homem ter desabado com o peso? b) Raciocinar historicamente é perceber que o presente não se explica só pelo presente: é necessário encarar o presente como sendo ligado ao processo que o produziu (passado). Nesse caso, o homem da historinha, ao botar toda a culpa no cara da peninha, raciocinou historicamente? Justifique sua resposta. Querido...

Queridos alunos e alunas do 9º ano EF do Coc - Tupã. Estamos iniciando o ano letivo de 2010 a todo vapor!!! Como professor de história de vocês, pretendo fazer com que gostem da disciplina e que se aventurem em busca de novas possibilidades de entendimento na relação presente-passado. LEMA DE NOSSAS AULAS: NAS AVENTURAS DO CONHECIMENTO, OS PRAZERES DA DESCOBERTA !!! A atividade proposta é a seguinte: vamos imaginar que seja necessário elaborar um kit para as aulas de História e que cada aluno deverá sugerir um objeto de "sobrevivência" para nossas aventuras em busca do conhecimento. O que você sugere? Obs. Você deve postar nos comentários, logo abaixo do post proposto. Não esqueça de se identificar com seu nome e sala. Convém lembrar que comentários anônimos não são aceitos e que todos comentários, antes de serem aceitos, passam pelo moderador, ou seja o prof. Fabio. Ah, não esqueça de justificar o motivo da escolha do objeto do nosso kit. Abraços a todos!